Im Rahmen der Freiarbeit im Deutschunterricht der 2. Klassen stand das Üben und Festigen der Rechtschreibung mit dem Schwerpunkt Dehnungs-h im Mittelpunkt.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten gruppenübergreifend an differenzierten Stationen, die unterschiedliche Lernniveaus und Zugänge berücksichtigten. Durch das Teamteaching konnten die beiden Lehrerinnen, Frau Schweiger und Frau Matarollo, gezielt Schülerinnen und Schüler beobachten, unterstützen und individuelle Hilfestellungen geben. Das Lernen mit allen Sinnen spielte dabei eine zentrale Rolle. Die Kinder lasen, schrieben, hörten, sprachen und handelten aktiv, beispielsweise durch Sortieraufgaben, Lernspiele oder das Schreiben mit Material. Die offene Arbeitsform förderte Selbstständigkeit, Kooperation und Motivation und trug dazu bei, die Rechtschreibkompetenzen nachhaltig zu stärken.